新时期高校音乐鉴赏类课程教学实践研究

音乐教育从本质上来说属于审美教育,音乐鉴赏和美育也具有非常重要的联系,在高校艺术教育中扮演着十分关键的角色。科学高效开展好高校音乐鉴赏类课程教学,能够促进学生审美水平的提升,借助于审美教育来引导当代大学生树立正确的价值观。在这一过程中教师需要对学生予以科学指导,在充分感受音乐之美的过程中促进学生的全面发展。本文结合笔者实际教育研究,对新时期高校音乐鉴赏类课程教学实践展开了探讨。