核心素养导向下的高中数学解题研究

解题,即解决问题,而问题在高中数学教学中的重要性是不言而喻的。从数学学习的目的来看,学好数学知识除了要帮助学生走进更优秀的学府接受专业教育之外,也要确保学生能够准确发现现实生活中的数学问题,并能通过数学抽象、数学建模活动解决问题。因此,高中数学教师要围绕核心素养内涵来组织问题解决活动,以便培养学生的核心素养。