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小学数学计算能力培养的策略研究
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摘要
在小学的数学教学中,计算是数学的核心,也可以简单的理解为没有计算就构不成数学科目的存在。因此,计算能力是在进行数学科目学习过程中最基本的一项能力,也是小学数学中最主要的教学内容之一,更是贯穿小学数学教学整个内容的主线。在国际大力倡导素质教育的前提下,培养小学生具有一定的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。
作者
罗文菊
机构地区
贵州省凯里市格细小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第11期30-32,共3页
关键词
小学数学
计算能力
培养
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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