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浅析小学语文个性化阅读的教学策略
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摘要
阅读是语文学习中的一项重要内容,阅读能力的高低一定程度上决定了语文核心素养的程度。对学生开展阅读教学时,要以学生为本、尊从学生的主观意识,培养其阅读的兴趣和爱好,注重学生阅读能力和阅读方法的培养。在新课改的要求下,对学生开展个性化阅读教学成为了重要标准,旨在进一步培养小学生阅读的主动性和积极性,使其建立正确的阅读思维能力,提升语文素养。
作者
王月颖
机构地区
河北省赤城县雕鄂九年一贯制学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第11期15-16,共2页
关键词
小学语文
个性化阅读
教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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