如何“变错为宝”——小学数学错题的分析与再利用

数学是小学阶段的重要学习科目之一,可以锻炼学生的思维,对学生之后的学习有着很大的帮助性作用。但是,由于学生年龄方面的特点,在做题环节中经常出现错题,导致学习效率比较低。为了改变此种状态,教师需要找到错题的原因,并且对错题进行分析和再利用,争取实现“变错为宝”的教学初衷。