小学数学教学中应用生活化教学的策略研究

小学是培养学生逻辑能力与思维能力的重要阶段,这一阶段也是学生建立学习兴趣的重要时期。数学的本质特性是需要学生不断地思考、计算,并以此锻炼学生的思维能力。如果教师不能运用好的教学方式进行教学,就会造成学生的厌学心理。这样就需要教师不断地研究和更新学生容易接受的教育方式,采取有效的措施将生活化教学运用到数学教学中,把具有较强逻辑性和抽象性的数学内容进行简化,使其更加契合小学生的学习发展规律。