自制教具在小学科学探究式学习中的应用

科学在小学阶段教育和教学中占有重要位置,科学教学是培养小学生科学素养的重要途径。科学学科具有较强的实践性和活动性的特点,需要小学生在大量的动手实践中体会到科学的乐趣。在实际教学中,对自制教具的有效运用,能够促进小学生对科学知识的理解,提升小学生科学探究兴趣,增强小学生的动手实践能力,从而提高小学科学教学效率。本文将对自制教具进行简要的阐述,分析自制教具的特点,对自制教具的作用加以探讨,并提出自制教具在小学科学探究式学习中的应用策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。