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浅谈初中历史学科核心素养的培养

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摘要 作为初中历史学科的教师,必须整合教育的内容和核心素养,将核心素养渗透到教育的各个方面,重视学科素养和学生的人文素养。学生可以通过历史研究获得全面的进步。通过把握初中历史核心素养开展课堂教学,引导学生对历史知识进行深层次的学习及思考,发挥学生的主观能动性,使学生对历史知识加深理解,提升历史课堂教学的针对性和有消息,实现学生更加全面地发展及进步目标。
作者 付洪星
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第11期184-185,共2页
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