网络环境下小学生中年段英语阅读策略研究

阅读教学是小学英语教学中的重要组成部分,对于学生英语综合能力的发展具有重要的影响作用。而要想提高小学生英语阅读能力,只靠课内的语篇输入是远远不够的。故本文从立足教材,根据主题意义,借助网络资源,通过绘本阅读拓宽学生的学习渠道,探究网络环境下小学生英语阅读策略,从而增广学生英语阅读的课外知识,提高学生的英语学习兴趣。