摘要
随着我国教育事业的快速发展,高中班主任的教育工作也出现了新的变化,新课标提出的立德树人要求,已经在全国高中得到充分落实。高中阶段对于学生来说是学生性格的塑造过程,具有十分重要的意义,对学生的人生有着重大的影响。基于此,高中班主任必须针对学生品德进行心理健康教育工作的开展,贯彻立德树人的教育目标,让学生成为全面发展的综合性优秀人才。但是就目前为止,绝大多数的班主任和学生都存在着一定的问题,这些问题严重制约了立德树人教育目标的贯彻和心理健康教育工作的开展,我们要积极地面对问题才能解决这些问题,切实开展心理健康教育工作,让学生从中受益,完善性格的塑造。
