摘要
混合式教学模式是现代教学手段与传统教学方式的有效结合,教师通过线上教育与线下教学活动的设计,让课堂教学更具连贯性、全面性与灵活性等特点。在近些年生物学教学中,生物化学与分子生物教学一直都是教育部门关注的重点学科,也是临床医学上作为重点讲解的一门课程。在这一门课程讲解中,如果教师可以运用混合式教学的方式讲解相关专业知识,不仅能够让学生感觉到这门课程不在抽象,降低学习难度,也可以提高学生的学习兴趣。以下是本文对混合式教学模式在生物化学与分子生物教学的运用研究,以个人的拙见,归纳这门课程教学过程的优点和存在的问题。
