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信息化背景下高中数学课堂教学模式实践探讨

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摘要 高中阶段的数学学习对于学生来说具有一定的难度,因此在信息化条件下的教学活动中,教师必须要合理利用信息技术,创新教学方法和教学内容,转变学生对数学的固有认知,引导学生积极参与到数学课堂的学习中。基于此,下文将对信息化背景下高中数学课堂教学模式实践展开详细的分析。
作者 瞿春燕
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第30期183-184,共2页
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