深度学习视域下高中生物学教学的实践——以“血糖平衡调节”为例

为了打造深度学习视域下的高中生物学课堂,本文通过以“血糖平衡调节”这节内容为例来深入分析高中生物学教学的实践途径,全面提升高中学生的生物学水平。