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谈小学数学合作学习的有效性

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摘要 新课改背景下,小学数学这门学科不仅要让学生掌握到相应的知识,更为主要的是锻炼学生的能力。而合作学习模式的出现成为一种新兴的教学方案,已经被应用到课堂之内,在小学数学这门学科中学习的出现,不管是选择素材,还是做好小组的分配,都可以去提高学生的学习能力。因此,教师在课堂上应该合理的应用合作学习策略。
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第11期299-300,共2页
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