创造性思维在护士规范化培训中的运用探讨

护士规范化培训是一个循序渐进的过程,理论学习是对护理学科的认识,临床实践则是其中的转换过程。通过系统、全面、专业的规范化培训为护理团队注入新鲜血液,壮大护理队伍,全面落实优质护理模式,为患者提供科学护理。本研究从临床护理角度探讨新护士在规范化培训中如何培养创造性思维模式,完善护士规范化培训方案,培养高质量护理人员,为完善我国护理队伍建设出一份力。