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浅谈中职物理教学培养学生思维的路径
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摘要
我国教育事业的深化改革与发展,对中职物理教学也提出了新的要求,在教学目标上越来越注重培养学生的思维,所以教师要在学生的基础学习能力上有所侧重,帮助学生打下良好的学习基础,激发学生的主观能动性,引导学生学会独立将知识运用到实际生活中的能力,进而培养学生的创造性思维。基于此,对中职物理教学培养学生思维的路径进行深入分析。
作者
王海如
机构地区
邢台市信都区职业技术教育中心
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第10期205-206,共2页
关键词
中职
物理教学
思维
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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2021年 第10期
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