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浅谈核心素养下的高中生物生活化教学
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摘要
近年来,在我国教育教学领域内,始终在进行教学改革,提出并应用了众多教学方法。其中,生活化教学作为新课改理念在教育教学领域内践行的重要表现,是新课程改革深化的结果,而高中生物教材中的知识点本就与学生的日常生活息息相关,生活化教学的应用符合高中生物的学科特点,在培养学生兴趣、提高教学质量、促进学生全面发展等方面具有极为重要的现实意义。
作者
雷梁军
机构地区
四川省峨眉第二中学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第10期109-110,共2页
关键词
高中生物
核心素养
生活化教学
方法策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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