高中物理课堂教学中发展学生核心素养的策略研究

新课程标准对物理教学目标有了更高的要求,教师不仅仅要传授学生专业知识,还需要培养提升学生的学科核心素养。在物理学科核心素养的培养下,能够更好地体现开设物理学科的价值和意义,同时能够更加充分地体现学生在学习中的主体地位。物理教师在教学过程中必须要围绕着物理学科的核心概念和基本规律,不断改革和创新教育理念和教育方式,采用更加有效的教学方式不断发展学生的核心素养。