基于核心素养的初中物理探究式教学探讨

物理新课程标准中指出,教师要转变落后的教学行为和方式,调整课堂教学的结构、策略和体系,以促进学生的自主性和探究性学习,提升教学的有效性。探究式教学方法与新课标的理念和要求相符合,能够将学生从被动接受的地位和状态中解放出来,有效拓展学生的学习深度和效度。因此,每个初中物理教师都应以科学的观念为指引,切实推进课堂教学方法和策略的实施,构建探究式的物理课堂,最终取得理想的教学效果。