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浅谈职高英语教学如何启发学生自主学习
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摘要
在新课程教育标准的背景下,职高英语教学课堂不只是给学生传授英语知识的全过程,而是促进学生智力的全面发展,让学生提升理解能力、分析能力与解决问题的实际能力,落实学生在英语课堂上的积极主动性。因此,这就需要教师给学生创设情境教学方法,让学生在实际英语的学习中发现英语问题,全面提升学生的智力发展,确保学生在自主学习中获取成就。所以,本文针对平时英语教学实践中学生的自主学习能力,引导学生在英语课堂中不断探索并学会总结,从而达到了学生自主学习的教学目的。
作者
王鹏
机构地区
息县职业教育中心
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第12期412-413,共2页
关键词
职高
英语教学
自主学习能力
启发
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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2021年 第12期
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