浅议基于核心素养的高中信息技术教学策略探究

在高中信息技术教学过程中,不仅要教导学生掌握教材中的基本知识内容,还应培养学生具备自主学习与实践探究能力,以此达成核心素养培育目标,提升学生应用信息技术知识解决实际问题的能力。为此,教师应从学生接收信息技术知识的能力着手,匹配相适应的教学策略,综合提升信息技术应用价值,继而实现帮助学生提高信息核心素养的目标。基于此,本文立足核心素养的培养,对有效开展高中信息技术教学的策略展开了探究。