“课程思政”融入高校留学生汉语推广教育的机制研究——以工程训练实践教学为例

在留学生汉语推广教育中,中华优秀传统文化是重要的教学内容,文化认同是汉语推广的最终目标。针对留学生汉语水平低,中华文化传统的传授效果差的问题,本文以工程训练实践教学为载体,以优秀传统文化等思政元素为核心,探索了“课程思政+工程训练”在高校留学生汉语推广教育中的具体应用。坚持以动手实践为骨,以文化传播为魂;以语言训练为纲,以文化内涵为领;以思政元素为筋,以文化认同为肉的原则将中华优秀传统文化融入到一体化实践项目,让留学生在实践中感受中华文化的魅力,达到汉语水平和文化素养同向提升的目的。