新文科与新工科背景下物流工程专业培养模式的改革思考

首先阐述了新工科和新文科背景下物流工程专业存在的主要问题,然后提出了借力优势资源,合理取舍,凝聚专业特色方向、以成长导师制为抓手,培养学生综合能力、以科技大赛为驱动,培养学生的三大能力的改革思路,构建了以智能供应链系统全渠道资源配置优化为根基,以物流装备智能化控制和开发为特色的培养方案,形成了2+2+2的培养模式。