金属材料学教学中融入科学史教育的思考分析

金属材料学是金属材料工程专业的一门非常重要的必修课程之一,是在学生掌握了金属材料学科基本理论知识之后,深入讲授有色金属及其合金的基本知识和理论的课程。本文主要以金属材料学教学中融入科学史教育为重点进行阐述,首先分析如何学习科学史以及对科学史的领悟方式,对科学史进行还原,进一步深入理解课程,其次从建设情景,加入课题、使用穿插的方式,激发学生的思维、科学史在课后的作用几个方面深入说明并探讨,金属材料学教学中融入科学史教育思考分析,旨意在为相关研究提供参考资料。