日语学习者对中日同形词理解偏误的研究

大量在词形表征上与汉语相同的日语词汇被称作“中日同形词”。然而中日同形词在语言意义、语感、感情色彩、语体以及搭配上都大有不同。受母语正、负迁移作用的影响,这类词对中国日语学习者的习得难度较大。本文基于母语迁移理论,分析学习者对中日同形词的理解与使用偏误的成因,并探索有效的教学与学习策略。