高职高专院校培育和践行社会主义核心价值观实践路径研究——基于发挥“三个课堂”教学模式的探索

高校作为传播社会主义核心价值观的重要阵地,要做到落细、落小、落实,是一个长期内化的过程。这不仅要从思想上加强学生的使命感,更要在行动中做到知行合一。本课题在深刻领会社会主义核心价值观的重要意义和科学内涵的基础上,结合焦作市高职高专院校实际情况,通过实地调研、问卷调查等方式,提出“三个课堂”的教学模式探索,发挥其教育引导和实践养成作用,引导大学生以强国有我的使命担当,努力成为培育和弘扬社会主义核心价值观最积极、最活跃、最充分的模范践行者。