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浅谈心理辅导如何助力高一数学教学

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摘要 在高一数学教学中要融入心理辅导,引导高一学生实现初高中的顺利过渡,及时关注高一学生的学习心理,调动他们学习数学的主动性和创造性,使学生真正体会学习数学的乐趣,进而想学、好学、会学。
作者 林佳燕
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第12期112-114,共3页
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