浅谈优化小学数学课堂教学的措施

小学阶段的数学教学内容与形式虽然有了很多变化,但大部分教师上课还是讲授为主,学生一天只是听讲,然后做作业,平铺直叙的教学方式让学生感到学习枯燥乏味,加上教师的压力大,为了出成绩,作业量也多,可效率并不高。为了学生的健康发展,提高教学效果,很有必要对数学课堂教学进行优化。本文从实际出发,探究了优化小学数学课堂教学对于教师和学生的意义,还提出了教学前要做好充分的课前准备、教学时要培养学生的数学思维能力、教学过程中要锻炼学生的应用能力等措施。