核心素养背景下小学数学教学生活化分析

核心素养是现如今教育研究的热门话题,是学生能够长远发展,以及适应社会实践所需具备的基础品格与能力,也是学生实现综合能力发展与学科素养提升的表现。数学是小学基础教育的重要学科,有着较强的逻辑性与抽象性,而且与我们的生活息息相关。随着新课改的不断推行,核心素养的养成已经成为教学的重点,以培养学生的全面发展为主要目标,从而促进小学生综合能力的提升。