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核心素养下小学语文传统文化的渗透
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摘要
中国语言文化博大精深是众所周知的。经过语文的学习充实学生语言、培养学生的语感、思维能力、创新精神与合作精神并对我们优秀的传统文化进行传承。要实现提升学生核心素养中的渗透传统文化,老师应使用正确的教学方式,让语文这个学科充分展示它的价值。此篇文章就是怎样在核心素养下小学语文传统文化的渗透进行分析。
作者
赵慧瑛
机构地区
河北省遵化市第二实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第12期51-53,共3页
关键词
核心素养
小学语文
传统文化
渗透
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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