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小学数学互动教学的有效性研究

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摘要 互动教学在小学数学教学中的实施,能够营造良好的课堂教学氛围,让学生在积极参与的过程中,加深学生对数学知识的深层次理解,有助于学生学习能力和数学素养的提高。文章首先对小学数学互动教学的意义进行分析,然后对小学数学互动教学的问题进行剖析,提出了提高小学数学互动教学有效性的策略,以供参考。
作者 邓思曦
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