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浅谈如何利用“互联网+”技术打造小学数学新课堂
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摘要
数学教师在课堂教学过程中,应当积极运用互联网+技术构建数学新课堂,通过互联网+技术,为学生构建一个生动的课堂学习环境,更好的培育学生们自主学习、数学逻辑思维、问题分析与解决的能力。在良好的教学氛围环境下,充分激发学生对数学基础知识学习的兴趣,提高小学数学教学的整体质量与效率。基于此,本篇文章主要分析如何利用互联网+技术打造小学数学新课堂,旨在为广大数学教师提供些许意见。
作者
孙丽
机构地区
宁夏中卫市中宁县第二小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第12期29-30,共2页
关键词
互联网+技术
小学阶段
数学新课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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