基于学生实践能力培养的“人力资源管理”共同体教学探微

人力资源管理课程教学实践中仍存在教学效果不理想的状况,传统的教学理念不利于学生主体作用的发挥,传统的教学方法不能满足当代大学生的要求,教学案例缺乏针对性、实践性、互动性,传统的考核方式不利于激发学生学习的主动性,教师单兵作战、缺少实践经验现象普遍,没有形成发展共同体。文章首先对人力资源管理课程的教改研究现状进行了梳理总结;其次分析了人力资源管理课程学生实践能力培养现状;最后从教师层面、教学方式层面以及考核层面探讨了基于学生实践能力培养的“人力资源管理”课程共同体教学。