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高职院校教师专业发展路径探析
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摘要
基于当前高职院校教师专业发展所面临的问题,本文从师德养成、教师发展理念构建、培养模式和培训形式创新、专业发展保障机制健全等几个方面探讨职业院校教师专业发展的实现途径,以期为促进高职院校教师专业发展提供借鉴。
作者
赵聪
机构地区
广东工贸职业技术学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第10期260-261,共2页
关键词
高职院校
教师专业发展
培养培训
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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