如何打造班主任班级管理艺术——“心”教育为例

班级管理工作既是一门科学,也是一门艺术,它既有规律可循,又无一成不变的模式。如何提升班级管理技能和艺术,把“心”教育的能力变成育人艺术,提高班主任的班级管理能力。围绕教育学生是什么,把学生培养成什么样的人,与学生交心的切入点是什么,怎样打造班主任管理班级工作的艺术和能力。