浅析优化小学班主任管理的策略

班级是学校教学活动的基础单位。班级管理水平的高低,对学生是否能够实现身心协调发展,是否能够有效落实教育和教学的各项任务有着重要的影响。班主任是班级管理的“领头羊”,在教育教学发展新形势下,班级管理工作面临着诸多新的挑战。基于此,本文主要从教育管理态度、家校沟通、民主管理、教育活动等几个方面,探究了小学班主任班级管理创新与实践的策略。