高中历史素材性课程资源开发与利用的策略分析

随着当前新课程改革标准的深入贯彻落实,高中历史课堂教学开展过程中,素材性课程资源的重要性越来越突出。高中历史教师必须要重视深入发掘收集相关素材性的课程资源,并加以有效利用,充分满足学生对于知识的渴望和需求, 培养发展学生的历史思维能力,充分体现出历史课程教学的价值与意义。