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有关思维导图在初中英语词汇教学中的应用研究
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摘要
在教育改革的大框架下,教育部门一直在提倡教师要创新教学模式,积极优化教学思想,从而促进教学发展和教师自我能力的提升。初中阶段的英语学习,总体来说难度平缓,教学的主要目标是帮助学生打好基础,为以后的英语学习做好铺垫,所以教师应从宏观的角度教导学生。词汇是学习英语的基础,就好比建造楼房,第一步便是打好地基,帮助学生掌握一定量的词汇可以有效的提高学生学习英语的积极性,所以本文提出了运用思维导图的模式进行英语学习,并阐述了思维导图的基本概念以及如何开展初中英语词汇教学。
作者
赵凤娟
机构地区
黑龙江省大庆市肇源县和平乡学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第10期121-122,共2页
关键词
思维导图
初中英语
词汇教学
应用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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