美术校本课程的开发与应用

为了有效地培养学生具有适应终身发展和社会发展需要必备品格和关键能力的核心素养,更好地促进学生个性化发展需要,学校力求为每个学生提供“定制式”教育服务。在先进教育模式“TREE”课程的“四轮驱动”引领下,贵阳市实验小学通过开发校本课程、采用多元课堂教学模式、多元化评价等方面边研究边实践,进行了包括生态学科课程、生态德育活动课程、生态环境课程的“生态校本课程体系”的开发与应用研究。