微课在小学英语阅读教学中的应用

小学英语阅读是当前英语教学的重难点,如何提升英语课外阅读的实效性是教学实践的难题之一。微课突破了时间和空间的界限可以为孩子提供更多的学习资源,其中阅读微课的内容以素养为导向,联结学生生活,浸润语言实践;阅读微课的功能以学情为基础,具有不同阶段、不同层级的特点。阅读微课的实施实现了学习由课内引向课外,在多元多形式的指导下使不同层次的学生得到发展。