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青少年学业情绪研究综述
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摘要
学业情绪对青少年的学习、人格和身心健康都有重要的影响。作为与学习活动紧密相连的非智力因素,教育心理学界应重视研究青少年学业情绪的多样性。本文主要从学业情绪的概念和特质、经典理论和相关研究三个方面对学业情绪研究进行综述, 并提出增加青少年积极学业情绪的建议。
作者
钟静弘
机构地区
福建师范大学心理学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第12期198-199,206,共3页
关键词
青少年
学业情绪
发展特点
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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