期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语教学中提高学生课堂参与度的有效途径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语学科是伴随初中生整个学习生涯的科目,特别是在新时期,各国之间的合作交流日益密切,英语则成为各国交流互动的纽带。经历了小学阶段的积累,初中阶段则迎来了英语语言发展的关键时期。因此,初中英语教师应注重初中生主动学习意识的培养,让初中生能够积极的参与到课堂学习之中,自主的学习英语知识。本文主要从初中英语教学中提高学生课堂参与度的有效途径展开了探讨,以供参考。
作者
刘金玲
机构地区
湖北省十堰市张湾区实验中学
出处
《今天》
2021年第19期140-141,共2页
关键词
初中英语
课堂参与度
初中生
有效途径
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张晓雯.
英语语言学理论发展历史探究——评《英语语言学理论与发展探究》[J]
.中国教育学刊,2021(11).
被引量:1
今天
2021年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部