大学英语后续课程教学与德育的渗透式实践———以《中国文化英语概况》为例

大学英语后续课教师一直在冥思苦想如何让中国优秀传统文化走进课堂,扎根学生头脑,落实课堂内外立德树人的根本任务。本文以外语教学与研究出版社出版的教材《中国文化英语概况》为例,挖掘教材中丰富的德育资源,探索合适的德育教育方式,检验德育教育成果。本文通过我三个学年(共计 15个班、约 700名大学生参与的)课堂内外教学实践证明只要方法得当,大学生一定会潜移默化地接受正确的德育教育、走正路、强国志、报国行。