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基于学科核心素养的高中化学板块式教学设计

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摘要 以学科素养为基础开展高中化学教学,能够为学生终身学习与发展奠定良好基础,培养学生掌握基本的化学知识与技能,使之逐步形成学科思想与理念。新课程标准下,高中化学教师可以尝试将板块化教学模式与学科核心素养相结合,将学科素养转变为在实践中易于操作与理解的知识内容,为学生深入探究化学知识奠定良好基础。
作者 马红斌
出处 《今天》 2021年第19期164-165,共2页
基金 甘肃省教育科学‘十三五’规划”2020年度《基于化学学科核心素养培养的高中化学教学设计与实践研究》课题研究成果,课题批准号:GS[2020]GHB0868。

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