高职口腔医学技术学生工匠精神培育和课程思政融合研究

课程思政属于一种全新的教育理念,它主张向专业教育中融入思政教育内容,是立德树人根本目标落实的重要途径。高职院校工匠精神教育和专业课程教育的充分结合能够提升工匠精神培养贯彻落实的实效性。口腔医学技术专业的学生,作为口腔医疗领域的重要力量,应当将口腔医学技术专业课堂教学的作用予以充分发挥,使各门课程的教学活动和工匠精神教育深度融合,协同加强工匠精神培养。本文主要对工匠精神教育融入职业院校口腔医学技术课程的路径进行了研究探索,对思政教育在其中融入与渗透的内容展开了详细的分析与探究,以供参考。