小学劳动教育课程评价体系构建研究

构建科学合理的小学生劳动素养评价体系,充分发挥评价的诊断功能,以评促学、以评促教,是深化劳动教育实施、实现劳动教育目标的主要路径,是培养德智体美劳全面发展新时代好少年的重要内容,也是新时代劳动教育的必然使命。