摘要
小学是思维创新能力形成的关键时期,在新课改的教育模式下,创新小学信息技术教育教学具有非常重大的意义。而当下的小学信息技术教学,应结合教学内容以及实际生活中相关的事物,通过创新性的课堂引导,培养了学生在课堂中的自主学习意识和实际操作能力,进而使得我们的小学信息技术课堂教学效率全方位地提高。教师们应当更新自己的教学理念,通过各种形式多样的教学手段,创造良好的课堂气氛,实现教师对于学生的积极引导。本文将围绕"互联网+"背景下创新中小学信息技术专业课程的教学模式策略加以分析,以期能够和各位同行们相互探讨。
