高中班主任在班级管理中融入德育的意义

新课改背景下的高中德育工作,班主任要想不断提高教育质量,取得理想的教育效果,那么就必須通过符合学生实际情况和需求的手段践行德育。为了帮助学生全面发展,远离不良思想,促进中学生健康成长,高中班主任必须发挥自身的管理职能,为高中生道德教育作出贡献。在此基础上提出适当的管理策略,加强高中班级道德教育,塑造高中生的品格,促进高中生全面发展。