基于小组合作模式下的班级管理策略探究

新课程理念注重学生的主体地位,注重激发和培养学生的积极性,引导学生主动参与到课堂教学中来。在班级管理中,教师也同样要坚持学生的主体地位,引导学生积极参与班级的共建,创建由学生自主管理的班级管理模式。本文基于小组合作模式,深入分析了当前班级管理中存在的问题,并基于小组合作模式提出了班级管理的策略。