议基于学科核心素养的初中历史教学策略

在历史学科是初中教育阶段重要的教学内容。随着我国素质教育理念的深入,采用怎样的教学方法来培养学生历史核心素养,逐渐成为了当前初中历史教师共同思考的问题。历史教师应及时更新教学理念,不断探究实践寻求最为有效的历史教学策略,从而提高学生路上核心素养。本文从历史学科核心素养的概念与重要意义入手,对核心素养基础上的初中历史教学策略进行了相关探究,提高历史教师教学水平。